moussaselmi
06-08-2015, 14:36
أظهر الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء أن إجمالى قيمة الإنفاق العام على التعليم الأساسى بلغت نحو 45.3 مليار جنيه عام 2013 - 2014 بنسبة 6.6% من إجمالى الإنفاق العام للدولة، 56 % من إجمالى الإنفاق على التعليم.
ونوه إلى أن أهم مشاكل التعليم الأساسى تتمثل فى الإحجام عن الالتحاق بالتعليم، عدم الاستيعاب الكامل لكل الملزمين فضلا عن ارتفاع كثافة الفصول، العمل بنظام الفترات والتسرب من التعليم.
وأوضح الإحصاء، فى بيان له، عن "تطوير التعليم الأساسى فى مصر" ارتفعت أعداد المدارس بالتعليم الأساسى خلال عام 2013 - 2014 بنسبة 13.5% ليبلغ 28.5 ألف مدرسة مقابل 25.1 ألف مدرسة عام 2004 - 2005، متوقعًا أن يرتفع عددها إلى 34.2 ألف مدرسة عام 2024 - 2025.
وبين ارتفاع أعداد الفصول بمدارس التعليم الأساسى من 277.4 ألف فصل عـام 2004 - 2005 إلى 338.9 ألف فصــل عـــام 2013 - 2014 بما نسبته 22.2 % ، متوقعا ارتفاع عددها إلى 407.5 ألف فصل عام 2024 - 2025 .
وأشار الى ارتفاع أعداد التلاميذ بمرحلــة التعليـم الأساسى من 11.5 مليون تلميذ عام 2004 -2005 إلى 14.2 مليون تلميذ عام 2013 -2014 بنسبة 23.5 % ، لافتًا إلى أنه المتوقع ارتفاع عددهم إلى 17.1 مليون تلميذ عام 2024 - 2025.
وبين ارتفاع أعداد المعلمين بالتعليم الأساسى إلى 636.9 ألف معلم خلال الفترة المذكورة مقابل 542.4 ألف معلــم خلال فترة المقارنة بنسبة 17.5%، متوقعًا ارتفاع عددهم إلى 765.5 ألف معلم عام 2024 - 2025.
وأشار الى أن متوسط كثافة الفصول بمرحلة التعليم الابتدائى بلغت 42.8 تلميذًا/ فصل عام 2013 - 2014 على مستوى الجمهورية ، لترتفع إلى 48 تلميذا لكل فصل تقريباً فى محافظات الجيزة، القليوبية، كفر الشيخ بينما تنخفض فى محافظة جنوب سيناء لتبلغ 19.7 تلميذ لكل فصل.
وأظهر أن متوسط كثافة الفصول بمرحلة التعليم الإعدادى بلغت نحو 40.3 تلميذ لكل فصل عام 2013 - 2014 على مستوى الجمهورية، ترتفع لحوالى 44.8 ، 43.7 تلميذ لكل فصل فى محافظتى الجيزة، القليوبية، بينما تنخفض فى محافظتى الوادى الجديد، جنوب سيناء إلى 21.3 ، 21.8 تلميذ لكل فصل.
ونوه إلى أن أهم مشاكل التعليم الأساسى تتمثل فى الإحجام عن الالتحاق بالتعليم، عدم الاستيعاب الكامل لكل الملزمين فضلا عن ارتفاع كثافة الفصول، العمل بنظام الفترات والتسرب من التعليم.
وأوضح الإحصاء، فى بيان له، عن "تطوير التعليم الأساسى فى مصر" ارتفعت أعداد المدارس بالتعليم الأساسى خلال عام 2013 - 2014 بنسبة 13.5% ليبلغ 28.5 ألف مدرسة مقابل 25.1 ألف مدرسة عام 2004 - 2005، متوقعًا أن يرتفع عددها إلى 34.2 ألف مدرسة عام 2024 - 2025.
وبين ارتفاع أعداد الفصول بمدارس التعليم الأساسى من 277.4 ألف فصل عـام 2004 - 2005 إلى 338.9 ألف فصــل عـــام 2013 - 2014 بما نسبته 22.2 % ، متوقعا ارتفاع عددها إلى 407.5 ألف فصل عام 2024 - 2025 .
وأشار الى ارتفاع أعداد التلاميذ بمرحلــة التعليـم الأساسى من 11.5 مليون تلميذ عام 2004 -2005 إلى 14.2 مليون تلميذ عام 2013 -2014 بنسبة 23.5 % ، لافتًا إلى أنه المتوقع ارتفاع عددهم إلى 17.1 مليون تلميذ عام 2024 - 2025.
وبين ارتفاع أعداد المعلمين بالتعليم الأساسى إلى 636.9 ألف معلم خلال الفترة المذكورة مقابل 542.4 ألف معلــم خلال فترة المقارنة بنسبة 17.5%، متوقعًا ارتفاع عددهم إلى 765.5 ألف معلم عام 2024 - 2025.
وأشار الى أن متوسط كثافة الفصول بمرحلة التعليم الابتدائى بلغت 42.8 تلميذًا/ فصل عام 2013 - 2014 على مستوى الجمهورية ، لترتفع إلى 48 تلميذا لكل فصل تقريباً فى محافظات الجيزة، القليوبية، كفر الشيخ بينما تنخفض فى محافظة جنوب سيناء لتبلغ 19.7 تلميذ لكل فصل.
وأظهر أن متوسط كثافة الفصول بمرحلة التعليم الإعدادى بلغت نحو 40.3 تلميذ لكل فصل عام 2013 - 2014 على مستوى الجمهورية، ترتفع لحوالى 44.8 ، 43.7 تلميذ لكل فصل فى محافظتى الجيزة، القليوبية، بينما تنخفض فى محافظتى الوادى الجديد، جنوب سيناء إلى 21.3 ، 21.8 تلميذ لكل فصل.